Category Archive: Εργασίες Μαθητών

Jan 12 2020

Παραγωγή “ημερολογίου”στην τάξη:εργασίες μαθητών

Κείμενα μαθητών για την μάνα με αφορμή το κείμενο της Πέρλ Μπακ .

Παραγωγή «ημερολογίου» στην τάξη.
Κείμενο 1ο
Αγαπητό μου ημερολόγιο,
Διαβάζοντας αυτό το κείμενο συνειδητοποίησα πως οι ήρωες δεν βρίσκονται στις ταινίες επιστημονικής φαντασίας , αλλά στην καθημερινή απλή ζωή. Η μάνα ήταν μια καθημερινή ηρωίδα, ένας άνθρωπος που πρόσφερε συνεχώς σε όλους τους άλλους χωρίς καν να έχει απαιτήσεις. Αυτό με έκανε να σκεφτώ αν γνωρίζω κι εγώ κάποιον τέτοιο ήρωα. Και ναι, η απάντηση είναι θετική. Η μητέρα μου, όπως κι άλλες πολλές μητέρες που γνωρίζω, δίνουν τον δικός τους αγώνα. Προσπαθούν να μας ικανοποιήσουν όλους, παιδιά, συζύγους, σκυλιά, γατιά, πεθερούς, πεθερές, όλους. Δεν θέλουν να αφήσουν κανένα παραπονεμένο. Γιατί έτσι είναι οι μητέρες, αδιάκοπη προσφορά και ανιδιοτελής αγάπη, από αυτό το υλικό είναι δημιουργημένες. Είναι λυπηρό, λοιπόν, που κάποιες φορές δεν ανταμείβονται όπως τους αρμόζει. Θα προσπαθώ να βοηθάω και να επαινώ την μητέρα μου για την καθημερινή της προσπάθεια, ώστε να της δίνω κι εγώ κουράγιο, θάρρος και να την εμψυχώνω. Θα προσπαθώ να της ανταποδώσω έστω και στο ελάχιστο όλα αυτά που μου έχει προσφέρει, το υπόσχομαι..
Ζελιαναίου Κατερίνα, μαθήτρια Β1
Κείμενο 2ο
?.Σήμερα γνώρισα μια γυναίκα που είναι αλήθεια ένα πρότυπο μητέρας και συζύγου, η οποία βρίσκει κάτι καλό και χρήσιμο για όλους γύρω της. Η ζωή της , εννοείται πως είναι δύσκολη, μα αυτή δεν παραπονιέται για τίποτα , ούτε το βάζει κάτω. Ζει την κάθε μέρα με ευτυχία. Όταν γνώρισα αυτή τη γυναίκα έκανα μια σύγκριση με τις σημερινές μητέρες και κυρίως την δική μου. Από τότε ,όμως, οι εποχές έχουν αλλάξει. Οι σημερινοί γονείς δε βρίσκουν τη χαρά πουθενά και συνέχεια παραπονιούνται για υλικά αγαθά που δεν έχουν ή για τα χρήματα. Πια έχουμε ξεχάσει τι θα πει ζω με χαρά και ευτυχία.
Αθητάκη Ιουλία, μαθήτρια Β1
Κείμενο 3ο
Αγαπητό ημερολόγιο,
Γι? αυτή τη γυναίκα έχω να πω αρκετά πράγματα. Είναι πολύ οργανωτική και επιμελής γυναίκα. Δε σκέφτεται μόνο το συμφέρον της, όπως κάνουν κάποιες άλλες γυναίκες. Δε ντρέπεται για τον άντρα της, όποιος κι αν είναι αυτός, ό,τι χαρακτήρα και να έχει. Δεν έχει πετάξει την πεθερά της έξω από το σπίτι, όπως κάποιες άλλες που τις πάνε στα γηροκομεία. Αυτό δηλώνει ότι η μάνα αγαπάει την πεθερά της και τη σέβεται. Και τέλος έχει όρεξη για δουλειά και να φροντίσει την οικογένειά της . Όμως οι σημερινές γυναίκες και μάνες είναι διαφορετικές. Τα περιμένουν όλα από τους άντρες τους. Δεν καθαρίζουν τα σπίτια τους , ούτε φροντίζουν τα παιδιά τους σωστά. Δε νοιάζονται να τα αναθρέψουν και να τα κάνουν καλά παιδιά για να είναι σωστοί άνθρωποι στην κοινωνία αργότερα. Και τέλος δε σέβονται τους γονείς των αντρών τους και τους θεωρούν κακούς.
Βαλσάμης Θανάσης, μαθητής Β1

Nov 10 2018

Ψηφιακή αφίσα

Η καλύτερη ψηφιακή αφίσα της Β΄ τάξης για τα αξιοθέατα του νομού μας, στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας. Εργασία της μαθήτριας Ανθής Κουρή,του Β3.

Mar 30 2018

Εργασία στο μάθημα της Βυζαντινής Ιστορίας,Β’ τάξη

Ένα εξαιρετικό έργο της μαθήτριάς μας Παναγοπούλου Αναστασίας,του Β2.

May 24 2016

Βιωματικές Δράσεις Γ’ Γυμνασίου

Το σχολικό έτος 2015-2016 υλοποιήθηκαν στο πλαίσιο του μαθήματος Βιωματικές Δράσεις Γ’ Γυμνασίου εργασίες με θέμα την Τοπική Ιστορία.

Παρακάτω παρουσιάζονται ενδεικτικές εργασίες σε διαφάνειες των μαθητών του σχολείου μας.

Υπεύθυνη καθηγήτρια για την υλοποίηση των εργασιών είναι η κ. Βλάχου Μαρία.

Apr 30 2015

Ένα «Διαφορετικό» ταξίδι στα μονοπάτια της Σύγχρονης Ελληνικής Ιστορίας

Στις 11/3/2015 το σχολείο μας άνοιξε τις πύλες του για να υποδεχτεί την κα Βασιλική Ευστρατιάδου, συνταξιούχο εκπαιδευτικό και πρόεδρο της Μικρασιατικής Στέγης Κορίνθου, που προσκλήθηκε στα πλαίσια του μαθήματος της Νεότερης Ιστορίας, με σκοπό να μιλήσει στους μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου για τη Μικρά Ασία, τον πολιτισμό της , τις αιματηρές μνήμες του 1922 αλλά και τον αγώνα των προσφύγων να ριζώσουν στην Ελλάδα.

1 23

Με το γλαφυρό της ύφος η ομιλήτρια μάγεψε τα παιδιά μεταφέροντάς τους με παραστατικό τρόπο αληθινές ιστορίες ανθρώπων που βίωσαν την Μικρασιατική καταστροφή και της εμπιστεύτηκαν τα μικρά ή μεγάλα «μυστικά» τους. Ακλόνητες μαρτυρίες των γεγονότων αλλά και του σημαντικού πολιτισμού που αναπτύχθηκε στην άλλη πλευρά του Αιγαίου άντλησαν οι μαθητές μας κι από το εποπτικό υλικό που η κα Βασιλική έφερε μαζί της και αγωνίζεται εδώ και χρόνια να πλαισιώσει ένα Μουσείο αφιερωμένο στο Μικρασιατικό Ελληνισμό.

456 7

Οι μαθητές μας παρακολούθησαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον την εισήγηση , εξέφρασαν απορίες , σκέψεις και συναισθήματα σχετικά με το θέμα, ενώ κάποιοι από αυτούς ανταποκρίθηκαν στην πρόσκληση της ομιλήτριας να εκφραστούν δημιουργικά σχετικά με τη Μικρασιατική καταστροφή μέσα από γραπτό λόγο ή ζωγραφική απεικόνιση.

ΠΟΙΗΜΑ ΜΑΘΗΤΡΙΑΣ ΤΟΥ Γ2 (ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑΣ)

Η Σμύρνη μάνα καίγεται,

το Αϊβαλί πονάει

και ο Θεός από ψηλά

Σμυρνιούς μοιρολογάει.

Πουλί μου εσύ λεβέντικο

να πεις κει στην Ελλάδα

βοήθεια να στείλουνε

στης Σμύρνης τα λιμάνια.

Το τούρκικο χατζάρι τους αστράφτει

βόηθα Παναγιά,

την Πόλη την αρπάζουν

και τα μικρά παιδιά.

Μάνες, γιοι και κοπελιές

σφαγιάζονται μπροστά μας

κι εγώ φωνάζω δυνατά:

Η ΣΜΥΡΝΗ ΕΙΝΑΙ ΔΙΚΙΑ ΜΑΣ!

 

Apr 12 2015

Εορτασμός 25ης Μαρτίου 2015

Στις 24 Μαρτίου 2015,ημέρα Τρίτη, το σχολείο μας πραγματοποίησε τον καθιερωμένο εορτασμό της εθνικής επετείου στην αίθουσα εκδηλώσεων του Κέντρου Νεότητας Κοιμήσεως της Θεοτόκου.Μαθητές απ?όλες τις τάξεις παρουσίασαν με μεγάλη επιτυχία τη θεατρική παράσταση:» Στα Μετερίζια της πατρίδας και της Δημοκρατίας.Στρατηγός Ιωάννης Μακρυγιάννης»,υπό την καθοδήγηση των φιλολόγων εκπαιδευτικών  Θεοδωράτου Ευγενίας και Ρέλλου Βιολέττας.Τη γιορτή προλόγισε ο διευθυντής κ. Νανόπουλος Γεώργιος και πλαισίωσε μουσικά η χορωδία του σχολείου μας με την καθηγήτρια μουσικής κ. Γοραντωνάκη Αναστασία.Στο τέλος ακολούθησαν παραδοσιακοί χοροί,υπό την επίβλεψη και διδασκαλία του καθηγητή Φυσικής Αγωγής κ.Οικονόμου Κωνσταντίνου.

Η θεατρική παράσταση δόθηκε στον ίδιο χώρο και το απόγευμα της ίδιας μέρας παρουσία των γονέων και κηδεμόνων των μαθητών.

Αξίζουν συγχαρητήρια σε όλους μαθητές που συμμετείχαν αλλά και στους εκπαιδευτικούς που εργάστηκαν ακούραστα ,πολλούς μήνες πριν, για το τελικό αυτό αποτέλεσμα.

Σενάριο-Σκηνοθεσία-Διδασκαλία-Βίντεο-Μουσική: κ.Θεοδωράτου Ευγενία ,κ.Ρέλλου Βιολέττα

Apr 05 2015

Από το Μυστρά στην Κων/πολη,τελευταίες αναλαμπές του Βυζαντίου

Στις 06-03-2015 οι μαθητές της Γ` Γυμνασίου, που συμμετέχουν στο πολιτιστικό πρόγραμμα

«Από το Μυστρά στην Κων/πολη,τελευταίες αναλαμπές του Βυζαντίου»

επισκέφτηκαν τη Δημοτική Βιβλιοθήκη της πόλης μας, όπου παρακολούθησαν το πρόγραμμα « Βυζαντινά Χειρόγραφα, Βυζαντινά Πρωτογράμματα» και συμμετείχαν στο αντίστοιχο βιωματικό εργαστήριο . Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε με σκοπό να εμπλουτίσουν οι μαθητές τις γνώσεις τους για τη βυζαντινή τέχνη,αφού αυτή αποτελεί υποενότητα του παραπάνω προγράμματος.Στη διάρκεια της επίσκεψης οι μαθητές, αφού ενημερώθηκαν για τα Βυζαντινά Χειρόγραφα και τα Πρωτογράμματα από την Αρχαιολόγο-Ιστορικό Τέχνης-Δρ Μουσειολογίας κ.Τόνια Τζαναβάρα,δημιούργησαν , ακολουθώντας τις οδηγίες της και εφαρμόζοντας όσα θεωρητικά διδάχτηκαν, τα πρωτογράμματα των ονομάτων τους. Ακολουθούν στιγμιότυπα από την επίσκεψη καθώς και δημιουργίες των μαθητών…

 2015 2212015 237

IMG 20150401 213333 IMG 20150401 214058IMG 20150401 213505 IMG 20150401 213958IMG 20150401 213355 IMG 20150401 213209 IMG 20150401 213929

IMG 20150401 213114